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概念的定義、形成與作用:Dewey的觀點:On the Definition, Formation and Functions of Concepts: Dewey's Thoughts
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
310 2020.02[民109.02]
- 頁 次:
頁20-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58:7/8=691/692 2020.04[民109.04]
- 頁 次:
頁31-38
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2020.04[民109.04]
- 頁 次:
頁1-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66:1 2020.03[民109.03]
- 頁 次:
頁1-33
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題 名:
教育學家思索的方式和追求:The Basic Mode and Pursuit of Pedagogical Thinking
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:2=78 2020.04[民109.04]
- 頁 次:
頁67-76+205
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44 2020.06[民109.06]
- 頁 次:
頁69-87
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題 名:
Henry Giroux的跨界教學論及其教育蘊義:Henry Giroux's Border Pedagogy and Its Implications for Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:1 2020.06[民109.06]
- 頁 次:
頁1-38
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:2 2020.08[民109.08]
- 頁 次:
頁95-107
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題 名:
華人教育哲學的當代發展、挑戰與前景:The Modern Development of Chinese Philosophy of Education: Challenges and Vision
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2020.06[民109.06]
- 頁 次:
頁49-65
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題 名:
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題 名:
Egon Schütz普通教育學之探究:Inquiry into Egon Schütz's General Pedagogy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66:2 2020.06[民109.06]
- 頁 次:
頁37-68
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁69-96
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題 名:
行知導向三成教育的理念與架構:The Concept and Structure of STM-based Education Guided by "Action to Knowledge"
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
319 2020.11[民109.11]
- 頁 次:
頁52-68
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁115-121
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題 名:
Teaching as an Art in an Age of Science and Technology:科技時代的教學作為一門藝術
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:2 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁1-63
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁1-40
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題 名:
家庭組成對教育成就的影響:The Impact of Family Composition on Educational Achievement
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:4 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁453-461
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題 名: