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精進教學實務之自我研究:教師PBL教學經驗的學習:Self-Study as a Tool to Improve Teaching Practice: What a Teacher Learned from Problem-Based Learning
洪志成 洪慧真 Hung, Chih-cheng; Hung, Hui-chen;
屏東教育大學學報. 教育類
39 2012.09[民101.09]
頁75-106
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