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- 題 名:
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- 卷 期:
5:2 民94.12
- 頁 次:
頁1-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 民94.06
- 頁 次:
頁15-39
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- 題 名:
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- 卷 期:
5:1 民94.06
- 頁 次:
頁40-74
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- 卷 期:
5:1 民94.06
- 頁 次:
頁75-96
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題 名:
EFL Writing in a Knowledge-building Environment:知識建立環境中之英文寫作
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 民94.06
- 頁 次:
頁123-145
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
5:1 民94.06
- 頁 次:
頁146-177
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題 名:
學校對立性反抗性行為兒童的評量與介入:Psychological Assessment and School Intervention of Oppositional Defiant Behavior
- 作 者:
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- 卷 期:
5:2 民94.12
- 頁 次:
頁52-60
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 民94.12
- 頁 次:
頁61-77
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 民94.12
- 頁 次:
頁95-107
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題 名:
我國中小學教師素質管理機制之研究:Teacher Quality Management of Primary and High School in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 民94.12
- 頁 次:
頁108-125
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題 名:
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題 名:
教師實務知識與專業成長:Teachers' Practical Knowledge and Professional Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 民94.12
- 頁 次:
頁126-137
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題 名:
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題 名:
教師專業發展的應然與實然:The Ideal and the Reality of Teacher Professional Development in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 民94.12
- 頁 次:
頁154-168
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 民94.06
- 頁 次:
頁1-14