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論條件式規範之邏輯特性--由法學的觀點出發:On the Logical Character of Conditional Norm--From a Legal Point of View
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:1 2004.01[民93.01]
- 頁 次:
頁49-91
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁1-54
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:2 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁79-88
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 民93.03
- 頁 次:
頁43-52
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:3 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁48-59
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32:2 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁241-254
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:4 2004.10[民93.10]
- 頁 次:
頁43-58
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題 名:
臺灣地區K12數位學習後設資料(Metadata)標準之研究:The Study of Metadata for K12 e-Learning in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49 2004.05[民93.05]
- 頁 次:
頁14-67
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁13-43
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:3 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁74-87
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題 名:
The Metadramatic Inner Play in Richard Brome's the Antipodes:伯若姆「對蹠地」中之後設劇中劇
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 民93.冬
- 頁 次:
頁57-69
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
128 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁136-137
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題 名:
後設倫理學對道德概念及判斷的分析:Metaethical Analysis on Moral Concept and Judgment
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁25-48
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁41-58
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題 名:
A Critical Literature Review of Metacognitive Reading Strategy Instruction:後設認知閱讀策略教學之文獻探討
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁239-250
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:3=387 2004.08[民93.08]
- 頁 次:
頁15-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:3=387 民93.08
- 頁 次:
頁39-61
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題 名:
試論相互教學法運用於日語閱讀教學之可能:The Possibility of Using the Reciprocal Teaching on Japanese Reading Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2004.07[民93.07]
- 頁 次:
頁93-104
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題 名:
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題 名:
從後設認知探討國小學童創意問題提出能力:A Study of Meta-Cognition for Creative Problem Posing
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁37-67
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁187-212