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電腦化動態評量對國小五年級學生閱讀理解效能之研究:The Effect of Computerized Dynamic Assessment on Fifth Graders' Reading Comprehension
黃淑津 鄭麗玉 Huang, Shu-chin; Cheng, Li-yu;
國民教育研究學報
12 2004.03[民93.03]
頁167-201
TCI引用統計