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「互動俗民誌」取向在班級課程研究的應用:An Interactional Ethnographic Study of Classroom-Based Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁103-124+176
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁125-140+167
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- 題 名:
教學知識之研究:從研究典範的轉移到整合理解:The Knowledge of Teaching of Research Paradigms in the Study of Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁17-33+126
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:4 2016.10[民105.10]
- 頁 次:
頁1-21
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:4 2016.10[民105.10]
- 頁 次:
頁23-60
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- 題 名:
多元評量的活化、迷思、與神話--教學歷程的個案研究:Activation, Misconception, and Myth of Classroom Assessment--A Case Study
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁147-172
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:2 2021.04[民110.04]
- 頁 次:
頁1-19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:2 2021.04[民110.04]
- 頁 次:
頁1-19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:4 2020.10[民109.10]
- 頁 次:
頁89-126
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:3 2022.07[民111.07]
- 頁 次:
頁151-176
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- 題 名:
Factors in Using Workbooks and/or Worksheets for English Classroom Assessment:英語課堂評量中作業本與學習單的使用因素
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:3 2011.07[民100.07]
- 頁 次:
頁199-238
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