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題 名:
自我調整學習的課程與教學:The Curriculum and Instruction of Self-Regulated Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁35-48+127
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題 名:
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題 名:
多元評量之解毒與解讀:Puzzle and Interpretation of Multiple Assessments
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 民92.01
- 頁 次:
頁133-154+171
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題 名:
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題 名:
多元評量的活化、迷思、與神話--教學歷程的個案研究:Activation, Misconception, and Myth of Classroom Assessment--A Case Study
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁147-172
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題 名:
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題 名:
Factors in Using Workbooks and/or Worksheets for English Classroom Assessment:英語課堂評量中作業本與學習單的使用因素
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:3 2011.07[民100.07]
- 頁 次:
頁199-238
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題 名: