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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁191-209
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁411-430
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1988.12[民77.12]
- 頁 次:
頁165+167-194
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題 名:
國小教師教學改變之研究:The Study of Teacher Change at the Elementary School Level
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁281-315
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2000.02[民89.02]
- 頁 次:
頁115-147
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 民91.02
- 頁 次:
頁149-180
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1996.01[民85.01]
- 頁 次:
頁103-128
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題 名:
英國教師進修政策的發展與評析:On the Development of Inset Policy in England
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1997.02[民86.02]
- 頁 次:
頁173-188
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題 名:
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題 名:
英語文教師專業發展--另類模式:EFL Teachers Professional Development: An Alternative Model
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16(教育類) 民92.06
- 頁 次:
頁179-194
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁103-124
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題 名:
教師專業的核心--反省思考教學:Reflective Teaching as the Heart of Teacher's Profession
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁39-48
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁643-676
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁131-154
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 民92.12
- 頁 次:
頁23-50
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題 名:
從個案教師內在信念展望教師接納新知的契機:The Promise of Humanistic-Approach of Teaching in Terms of Teacher Beliefs
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 民92.12
- 頁 次:
頁351-372
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18(上) 民92.03
- 頁 次:
頁193-232
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1991.06[民80.06]
- 頁 次:
頁79-92
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題 名:
Habermas的批判理論對教師專業之啟示:The Inspiration of Teacher's Profession from Habermas' Critical
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20(教育類) 民94.05
- 頁 次:
頁1-18
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題 名:
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題 名:
實習教師建構教師專業認同之研究:A Study of Student Teachers' Construction of Teacher Professional Identities
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2005.06[民94.06]
- 頁 次:
頁1-26
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題 名: