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檢索結果筆數(149)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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城鄉兒童學習成就及其相關因素之比較研究:A Study of Learning Achievement for Children in City and Countryside
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁55-101
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題 名:
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題 名:
電腦中介溝通與合作學習:Computer-Mediated Communication and Collaborative Learning in Higher Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁1-22
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁23+25-65+67
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁69+71-97
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁33+35-60
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題 名:
國民小學國語科教師教學行為分析研究:A Study in Behavioral Analysis of Chinese Language Teachers in Primary Schools
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁215-282
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題 名:
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題 名:
文化與數學學習關係初探:以蘭嶼雅美族為例:Cultural Features and Math Learning: A Case of Yami People in the Orchid Island
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁283-306
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁131-152
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題 名:
認知的學習理論的教學意涵及其對教學的啟示:Instructional Implications from Cognitive Learning Theories
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁57-72
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁73-99
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1999.11[民88.11]
- 頁 次:
頁57-76
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題 名:
分組合作學習中兒童的情意表現:Analysis of Children's Affective Factors in Small Group Cooperative Learning Setting
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1998.11[民87.11]
- 頁 次:
頁39-72
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1999.02[民88.02]
- 頁 次:
頁95-140
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1999.02[民88.02]
- 頁 次:
頁165-195
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1988.12[民77.12]
- 頁 次:
頁73-118
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題 名:
社會認知取向的教與學:Teaching and Learning Through Sociocognitive Approach
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁145-158
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁19-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁27-61
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2000.02[民89.02]
- 頁 次:
頁187-223
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題 名:
臺灣國小資優生對自己能力、目標及挑戰的看法:Gifted Children's Perceptions of Their Abilities, Goals, and Challenges
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2000.02[民89.02]
- 頁 次:
頁281-309
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題 名: