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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁145-155+157
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題 名:
知識的性質與課程:The Relationship between the Property of Knowledge and Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁207-217
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題 名:
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題 名:
存在主義哲學觀及教育觀:Existentialism and Its Implications to Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁79-89
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1995.01[民84.01]
- 頁 次:
頁193-207
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:11/12 民79.07
- 頁 次:
頁8-14
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1991.12[民80.12]
- 頁 次:
頁193-238
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 民94.10
- 頁 次:
頁153-168
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:1 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁32-42
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁169-178
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題 名:
黑格爾生命意義之探析及其對現代教育的啟示:Hegel's Life Meaning and its Implications on Modern Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁189-199
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁213-223
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題 名:
羅素兩性關係論與其性別教育之啟示:Russell Bertrand('s) Ideal on Gender and Their Implications on Gender Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁225-234
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁245-254
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁25-35
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題 名:
從意識經驗的引導到活出天主的肖像:From the Leading of Conscious Experience to the Living of Image of God
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁63-85
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題 名:
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題 名:
皮德思「社會控制」觀及其在教育上的運用:Peters' Thoughts on Social Control and Their Usage in Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 民95.06
- 頁 次:
頁45-54
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 民95.12
- 頁 次:
頁91-107
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題 名:
祁克果的主體性真理及其在教育上的啟示:Søren Kierkegaard's Subjective Truth and Its Enlightenment on Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁25-36
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題 名:
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題 名:
空間安排所產生的權力關係及對教育現象的解釋:The Power Relation of Spatial Arrangement and Its Explanation for Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 2008.02[民97.02]
- 頁 次:
頁19-40
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題 名: