查詢結果
檢索結果筆數(15)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
-
題 名:
職場識字教育:建立學習社會的新機制:Workforce Literacy: A New Mechanism for Building a Learning Society
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁1-25
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁65-89
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁199-217
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1997.09[民86.09]
- 頁 次:
頁19-41
-
-
題 名:
教育政策形成及制定過程之分析:Analysis of Formation and Formulation of Educational Policy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁1-40
-
題 名:
-
-
題 名:
婦女定位及教育政策的思考--以女性主義的觀點:Women's Position and Women Education Policy--Feminist Perspectives
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁207-234
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁251-288
-
-
題 名:
證據本位教育政策之理念與啟示:The Idea and the Implications of the Evidence-Based Educational Policy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2004.04[民93.04]
- 頁 次:
頁83-104
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁129-163
-
-
題 名:
英國教師評鑑之背景、趨勢與啟示:胡蘿蔔與棒子下的英國老師:Teacher Appraisal in UK: Context, Development, and Its Implications
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁1-32
-
題 名:
-
-
題 名:
教育政策制定過程之論述:The Discourse of the Making Process of Educational Policy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 民95.12
- 頁 次:
頁81-98
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
57 2017.08[民106.08]
- 頁 次:
頁15-32
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65 2020.04[民109.04]
- 頁 次:
頁105-126
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
70 2022.12[民111.12]
- 頁 次:
頁1-25