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The Contribution of Lexical Breadth, Lexical Depth, and Syntactic Knowledge to L2 Reading Comprehension across Different L2 Reading Proficiency Groups:詞彙廣度、詞彙深度和句法知識對不同閱讀能力的學生在第二語言閱讀理解上的貢獻
Taşçı, Samet; Turan, Ümit Deniz;
English Teaching & Learning
45:2 2021.06[民110.06]
頁145-165
TCI引用統計