查詢結果
檢索結果筆數(22)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1999.10[民88.10]
- 頁 次:
頁103-121
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1999.10[民88.10]
- 頁 次:
頁123-139
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1999.11[民88.11]
- 頁 次:
頁133-145
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1998.11[民87.11]
- 頁 次:
頁65-72
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1998.11[民87.11]
- 頁 次:
頁73-83
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁81-96
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁1-23
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
復刊4 民89.08
- 頁 次:
頁175-196
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 1996.11[民85.11]
- 頁 次:
頁161-178
-
-
題 名:
An Agent-Based Knowledge System for Lesson Plans:以代理人為基礎建構教案之知識系統
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁167-185
-
題 名:
-
-
題 名:
教學信念的反省與覺察研究:以國中國文科教師為例:The Reflection and Awareness in the Process of Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁147-167
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁13-59
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1990.05[民79.05]
- 頁 次:
頁341-347
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1986.05[民75.05]
- 頁 次:
頁260-315
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48 2013.08[民102.08]
- 頁 次:
頁215-244
-
-
題 名:
學生評鑑教師教學影響因素之研究:The Influential Factors of Student Ratings of Teaching Effectiveness
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44 2011.07[民100.07]
- 頁 次:
頁157-199
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 2011.08[民100.08]
- 頁 次:
頁39-64
-
-
題 名:
臺北市第12屆中小學及幼稚園教育專業創新與行動研究徵件活動:同儕教師透過教師專業發展評鑑相互成長的歷程之行動研究--以統計之相關係數教學為例:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁157-185
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2009.11[民98.11]
- 頁 次:
頁74-84
-
-
題 名:
多元智慧的教師知識管理:The Study of Knowledge Management for Teachers with Multiple Intelligence Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 民95.03
- 頁 次:
頁156-171
-
題 名: