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特殊學校實施跨專業團隊服務成效之個案研究:以一個重度多重障礙學生為例:The Effectiveness of Implementing Transdisciplinary Teamwork Approach in a Special School: A Case Study of a Student with Severe & Multiple Disability
呂一慈 Lu, Yi-tze;
身心障礙研究
4:2 民95.06
頁83-96
TCI引用統計
2
桃園市特殊教育教師參與特殊教育專業團隊服務現況之研究:A Study on the Current Situation of Special Education Teachers to Participate in Special Education Collaborative Team in Taoyuan City
林秀慧 佘永吉 Lin, Hsiu-hui; Sher, Yung-ji;
18:1 2020.03[民109.03]
頁58-81