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題 名:
成功學習的關鍵--自我調整學習:The Key of Successful Learning: Self-Regulated Learning
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁145-163+178
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:2 2013.04[民102.04]
- 頁 次:
頁33-56
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題 名:
後標準化:看待課程評鑑的另類途徑:Post-standardization: An Alternative Approach toward Curriculum Evaluation
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:4 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁1-24
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:4 2004.10[民93.10]
- 頁 次:
頁43-58
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:3 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁27-52
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題 名:
大學通識教學評鑑的後設評鑑研究:A Study of Meta-evaluation on Teaching Evaluation of General Education
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:3 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁53-73
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題 名:
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題 名:
生死態度之教學成效的後設分析:The Teaching Effects on Life and Death Attitude: A Meta-analysis
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:3 2009.07[民98.07]
- 頁 次:
頁107-128
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題 名:
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題 名:
後設認知導向之創造思考模式在教學之應用:Application of Creative Thinking Model Based on Metacognitive Theory in Teaching
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 民93.01
- 頁 次:
頁15-29+178
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:2 2020.04[民109.04]
- 頁 次:
頁25-54