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檢索結果筆數(98)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:3 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁1-22+141-142
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題 名:
互動取向的質性研究設計:Qualitative Research Design--an Interative Approach
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2000.01[民89.01]
- 頁 次:
頁133-137
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁81-94+169
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁37-53+173
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題 名:
「互動俗民誌」取向在班級課程研究的應用:An Interactional Ethnographic Study of Classroom-Based Curriculum
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁103-124+176
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題 名:
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題 名:
國小校長課程領導實際行動之探究:以一所臺灣南部鄉村小學的安校長為例:Curriculum Leadership Action of en Elementary School Principal
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁21-35+152
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題 名:
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題 名:
行動研究在課程發展中的理念與實踐:The Theory and Practice of Action Research in Curriculum Development
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁81-96+156
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題 名:
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題 名:
實踐取向之教師專業成長--在職教師進修模式之變革之解析:Teachers' Empowered Model for On-job Training
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁1-17+161
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題 名:
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題 名:
課程行動研究與教師專業成長:Curriculum Action Research and Teachers' Professional Growth
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁37-56+163
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 2002.10[民91.10]
- 頁 次:
頁125-140+167
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:3 2003.07[民92.07]
- 頁 次:
頁129-145+180
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:3 2000.07[民89.07]
- 頁 次:
頁49-72+164
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:3 2000.07[民89.07]
- 頁 次:
頁103-120+167
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:1 2005.01[民94.01]
- 頁 次:
頁69-80
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2015.01[民104.01]
- 頁 次:
頁1-30
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:1 2013.01[民102.01]
- 頁 次:
頁69-92
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:2 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁201-234
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:3 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁219-253
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:4 2013.10[民102.10]
- 頁 次:
頁149-182
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:3 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁61-84