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題 名:
保羅.呂格爾(Paul Ricoeur)文本詮釋學的教育意涵:Textual Hermeneutics of Paul Ricoeur and its Entailments of Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39 1997.11[民86.11]
- 頁 次:
頁137-148
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2009.11[民98.11]
- 頁 次:
頁117-135
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 民95.10
- 頁 次:
頁141-158
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁17-51
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2013.11[民102.11]
- 頁 次:
頁61-89
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題 名:
書評:後-批判教學論宣言:Book Review: Manifesto for a Post-Critical Pedagogy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
68:4 2022.12[民111.12]
- 頁 次:
頁129-143
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題 名: