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檢索結果筆數(12)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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題 名:
美國多層次補救教學鑑定模式之評析:A Critical Commentary on Response-to-Intervention
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- 書刊名:
- 卷 期:
22:1 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁87-126
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題 名:
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:4 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁81-120
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:4 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁105-148
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:4 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁109-143
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題 名:
國中學生學校歸屬感影響模式之研究:The Effect of School Belonging in Junior High School Students
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:3 2015.09[民104.09]
- 頁 次:
頁81-123
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:3 2009.09[民98.09]
- 頁 次:
頁83-124
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:4 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁173-206
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:1 2020.03[民109.03]
- 頁 次:
頁39-73
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:4 2021.12[民110.12]
- 頁 次:
頁31-33+35-37+39-72