查詢結果
檢索結果筆數(20)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁25-45
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2002.11[民91.11]
- 頁 次:
頁101-116
-
-
題 名:
基因體解碼排序組合趣味教學設計:A Class Activity to Show How Genomic Assembly
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁265-279
-
題 名:
-
-
題 名:
認知負荷理論及其對教學的啟示:Cognitive Load Theory and Its Implications for Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁29-51
-
題 名:
-
-
題 名:
Implications and Problems of Constructivism for Instructional Design:建構主義對教學設計之意義與有待解決之問題
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:2 民84.冬
- 頁 次:
頁73-104
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1992.12[民81.12]
- 頁 次:
頁43-62
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1990.09[民79.09]
- 頁 次:
頁259-318
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1989.08[民78.08]
- 頁 次:
頁393-412
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁89-100
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2017.03[民106.03]
- 頁 次:
頁25-29
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2017.03[民106.03]
- 頁 次:
頁30-39
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁156-159
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁86-105
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁73-85
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁154-169
-
-
題 名:
建構大學創客教學模式的實驗研究:An Experimental Study of Constructing Maker Teaching Model
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:2 2021[民110]
- 頁 次:
頁115-135
-
題 名:
-
-
題 名:
聲韻學教學活動設計:The Design of Teaching Activities in Chinese Historical Phonology
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁47-54
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2019.03[民108.03]
- 頁 次:
頁42-55
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁9-17
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁69-76