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新進國中教師主要工作內容之分析:Analysis of Core Jobs of Secondary School Beginning Teachers
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22(上) 民88.06
- 頁 次:
頁87-111
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21(上) 民87.06
- 頁 次:
頁107-128
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21(下) 民87.12
- 頁 次:
頁381-392
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23(下) 民89.12
- 頁 次:
頁215-234
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20(下) 民86.12
- 頁 次:
頁331-354
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20(下) 民86.12
- 頁 次:
頁355-385
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題 名:
概念構圖法:合作學習抑個別學習:Concept Mapping: Collaboratory vs. Individual Learning
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁93-124
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題 名:
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題 名:
檔案評量信度與效度的分析--以國小寫作檔案為例:Reliability and Validity of Writing Portfolio Assessment
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25(上) 民91.04
- 頁 次:
頁1-34
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題 名:
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題 名:
中小學教師工作滿意度特性之研究--與高層專業人員等職業類別做比較:Junior High School and Elementary School Teachers' Job Satisfaction
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25(上) 民91.04
- 頁 次:
頁149-177
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題 名:
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題 名:
例示作用促進類比問題解決的研究:Instantiation Advancing Analogical Problem Solving
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25(上) 民91.04
- 頁 次:
頁179-193
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題 名:
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題 名:
以自然科實作評量探究學生的認知發展與學習成效:Exploring Students' Cognitive Development through the Performance Assessment
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:1 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁1-22
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:3 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁527-555
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 1995.09[民84.09]
- 頁 次:
頁139-164
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1990.08[民79.08]
- 頁 次:
頁231-264
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1988.08[民77.08]
- 頁 次:
頁89-111
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1986.08[民75.08]
- 頁 次:
頁119-144
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1985.07[民74.07]
- 頁 次:
頁157-189
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:4 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁83-111
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:1 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁1-27