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Knowledge, Education and Development in Hong Kong and Shanghai:香港與上海的知識、教育及發展
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:2/27:1 民87.冬-88.夏
- 頁 次:
頁55-89
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:2/27:1 民87.冬-88.夏
- 頁 次:
頁263-285
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:1 民90.夏
- 頁 次:
頁17-31
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題 名:
香港入學前兒童的真實計算能力:Real Computational Skills of Preschool Children in Hong Kong
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:1 民90.夏
- 頁 次:
頁121-135
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:2 民90.冬
- 頁 次:
頁37-59
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:2 民89.冬
- 頁 次:
頁35-62
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題 名:
學校危機的理念和管理:多元觀點的分析:The Conception and Management of School Crisis: Multiple Perspectives
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:1 民86.夏
- 頁 次:
頁1-23
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題 名:
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題 名:
Parents' Attitude towards Extracurricular Activities:家長對課外活動的態度
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:1 民86.夏
- 頁 次:
頁133-148
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 1997.09[民86.09]
- 頁 次:
頁233-258
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題 名:
Performance-Based Assessment: Problems and Design Strategies:表現性的學業成就評估: 問題和設計策略(以英文撰寫)
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:2 民86.冬
- 頁 次:
頁137-157
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:1 民89.夏
- 頁 次:
頁65-84
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題 名:
Teachers' Stages of Concern About the Target-Oriented Curriculum:教師對目標為本課程的關注階段
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:1 民89.夏
- 頁 次:
頁109-122
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:1 民89.夏
- 頁 次:
頁139-150
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:2/22:1 民83.06
- 頁 次:
頁157-167
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題 名:
Development and Education: Reflection on a Contentious Field of Inquiry:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:2/22:1 民83.06
- 頁 次:
頁205-216
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題 名:
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題 名:
The Role of Preschool Education in the Development of Children and in Local Schooling:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:2 1994.12[民83.12]
- 頁 次:
頁279-290
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:1/2 民94.夏-冬
- 頁 次:
頁63-87
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題 名:
香港學校教育質素保證架構發展的評論:Review on the Development of the Quality Assurance Framework for Hong Kong Schools
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:1/2 民94.夏-冬
- 頁 次:
頁89-107
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43:1 2015[民104]
- 頁 次:
頁35-58