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以概念演化觀點分析我國電學教科書之教-學序列:Analyzing the Teaching-learning Sequences of Taiwanese Textbooks in Electricity from the Perspective of Conceptual Evolution
林靜雯 邱美虹 Lin, Jing-Wen; Chiu, Mei-Hung;
國立編譯館館刊
35:2 2007.06[民96.06]
頁3-14
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