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檢索結果筆數(15)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁445-474
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁107-149
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題 名:
Meaning Construction in Reading with Hypertext: A Sociocognitive Perspective:從社會認知的觀點看閱讀超文體中的意義建構
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁307-362
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁167-201
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁215-246
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:2 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁127-152
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2004.07[民93.07]
- 頁 次:
頁261-283
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:1 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁55-77
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:2 2016.10[民105.10]
- 頁 次:
頁1-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43:1 2009.04[民98.04]
- 頁 次:
頁165-193
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題 名:
平衡閱讀教學之行動研究:An Action Research of a Balanced Reading Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 民95.12
- 頁 次:
頁161-178
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2007.10[民96.10]
- 頁 次:
頁133-153
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁145-164
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題 名:
國小兒童對圖畫書中後設小說要素閱讀反應之探究:Children's Responses to Postmodern Picture Books with Metafictive Devices
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2021.12[民110.12]
- 頁 次:
頁1-26
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題 名: