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檢索結果筆數(19)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
116 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁97-105
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
99 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁120-125
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 1992.02[民81.02]
- 頁 次:
頁9-11
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
206 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁49-62
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
163 2007.11[民96.11]
- 頁 次:
頁61-76
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題 名:
臺灣新住民母語文化傳承之研究:A Study on the New Immigrants' Mother Tongue Cultural Inheritancethe in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
297 2019.01[民108.01]
- 頁 次:
頁18-37
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題 名:
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題 名:
教師對偏鄉雙語教育的看法與建議:Teacher's Perspectives and Suggestions on Bilingual Education in Rural Schools
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
334 2022.02[民111.02]
- 頁 次:
頁126-143
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
306 2019.10[民108.10]
- 頁 次:
頁4-17
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
306 2019.10[民108.10]
- 頁 次:
頁18-38
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題 名:
他山之石:雙語學校之脈絡與反思--以美國為例:Rethinking Bilingual School Education in the Context of the United States
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
306 2019.10[民108.10]
- 頁 次:
頁39-51
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
321 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁4-16
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題 名:
臺灣雙語教育之全球在地化思維:學術面與實踐面的反思與啟示:Glocalization and Taiwan's Bilingual Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
321 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁17-29
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題 名:
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題 名:
雙語教學的光譜與對策:Pedagogical Spectrum and Suggestions for Bilingual Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
321 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁43-58
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題 名:
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題 名:
素養導向雙語課程設計及實例探索:Exploring the Design of Competency-based Bilingual Courses
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
321 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁59-77
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題 名:
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題 名:
法國阿爾薩斯雙語教育之發展與借鑑:The Development of Bilingual Education in Alsace and Its Policy Implications
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
321 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁98-111
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題 名: