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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:4 1999.08[民88.08]
- 頁 次:
頁42-45
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題 名:
卡爾.巴柏的客觀知識論及對教育的啟示:Carl Popper's "Objective Knowledge" Theory and Its Implications for Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:4 1999.08[民88.08]
- 頁 次:
頁46-61
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題 名:
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題 名:
後現代主義知識論及其在教育上的蘊義:The Epistemology of Postmodernism and Its Implications on Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁355-367
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50 1996.08[民85.08]
- 頁 次:
頁24-29
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:2 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁48-58
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
302 1992.08[民81.08]
- 頁 次:
頁35-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁6-10
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題 名:
那株紅杏不出牆?開放教育的誘惑與陷阱:Bewitchment by Ideology? The Temptation and Pitfall of Open Education in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁175-212
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題 名:
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題 名:
法蘭西斯培根之哲學思想及其在教育上之蘊義:Francis Bacon's Philosophy and Its Implication on Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁287-298
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁159-173+175
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題 名:
Power and Knowledge in Discipline and Institution:權力與知識在學科與學術機構中的運作機制
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2000.10[民89.10]
- 頁 次:
頁17-32
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁81-106
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁215-225
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題 名:
知識的性質與課程:The Relationship between the Property of Knowledge and Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁207-217
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁125-143
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁81-99
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
67 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁26-29
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁1-9
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁13-16
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁17-25