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- 題 名:
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- 卷 期:
50:3 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁27-41
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43:2 1998.10[民87.10]
- 頁 次:
頁1-19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:5 1999.09[民88.09]
- 頁 次:
頁1-18+a5
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- 題 名:
卡爾.巴柏的客觀知識論及對教育的啟示:Carl Popper's "Objective Knowledge" Theory and Its Implications for Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:4 1999.08[民88.08]
- 頁 次:
頁46-61
- 題 名:
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- 題 名:
赫欽斯的博雅教育思想:A Study on the Liberal Educational Thoughts of Robert M. Hutchins
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1996.05[民85.05]
- 頁 次:
頁261-300
- 題 名:
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- 題 名:
大陸高中課外活動組教育內容之研究:A Study on Extra Curriculum of Senior-High School in Mainland China
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:4 1996.07[民85.07]
- 頁 次:
頁105-120
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 1995.06[民84.06]
- 頁 次:
頁189-214
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- 題 名:
羅騰[D. Lawton]的「社會學、知識與課程」一文引介--知識社會學傳統與楊格[M. F. D. Young]的知識社會學觀點評析:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
529 1995.01[民84.01]
- 頁 次:
頁52-57
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
514 1993.10[民82.10]
- 頁 次:
頁40-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59 1994.06[民83.06]
- 頁 次:
頁85-90
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁95-110
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁137-162
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2010.11[民99.11]
- 頁 次:
頁21-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁87-102
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- 題 名:
1980年以降美國高等教育的種族議題:The Racial Issue in American Higher Education Since 1980
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
75 2007.04[民96.04]
- 頁 次:
頁121-136
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁40-42
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:3 2017.03[民106.03]
- 頁 次:
頁7-14