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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁3-9
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁10-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 1999.09[民88.09]
- 頁 次:
頁4-18
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 1999.09[民88.09]
- 頁 次:
頁19-36
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題 名:
科學教師成長的培育與啟示:The Cultivation and Implication of Science Teacher's Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁4-10
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題 名:
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題 名:
自然科教學經驗談:「主題循環式教學」:An Experience of Science Teaching for "Thematic Cycle Instruction"
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁11-24
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題 名:
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題 名:
科學學習的分類與啟示--近三年國內資料的分析:The Classification of the Science Learning and Its Implication
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
專刊 民88.06
- 頁 次:
頁23-34
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題 名:
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題 名:
從科學本質看科學教育:Science Education in Future--A Nature Science Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁20-25
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題 名:
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題 名:
科學教育行政、教學與學習:The Administration of Science Education, Science Teaching and Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁13-29
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1997.09[民86.09]
- 頁 次:
頁4-13
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁23-38
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題 名:
科學教育的系統觀:The System-Theoretical Perspective of Science Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2002專刊 民91.12
- 頁 次:
頁1-38
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題 名:
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題 名:
西方科學教育理念變遷的啟示:The Implication on the Change of the Concept of Western Science Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2002專刊 民91.12
- 頁 次:
頁39-58
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2002專刊 民91.12
- 頁 次:
頁59-85
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2002專刊 民91.12
- 頁 次:
頁87-117
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 2002.09[民91.09]
- 頁 次:
頁21-41
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1995.12[民84.12]
- 頁 次:
頁4-14
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1995.12[民84.12]
- 頁 次:
頁112-119
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題 名:
錨定歷史教學模式的先導研究:The Pilot Study of the AIH (Anchored in History) Teaching Model
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 民95.03
- 頁 次:
頁17-36
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題 名: