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A Comparison Study of Dynamic Assessment and Nondynamic Assessment on EFL Chinese Learners' Speaking Performance: Transfer of Learning:動態評量與非動態評量對於英語學習者口語表現與學習遷移之比較研究
Kao, Yu-ting;
English Teaching & Learning
44:3 2020.09[民109.09]
頁255-275
TCI引用統計