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檢索結果筆數(27)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2003.05[民92.05]
- 頁 次:
頁97-115
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題 名:
大學生之多元智能與職涯需求關係之研究:A Study of Relationship between Multiple Intelligence and Career Needs
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁1-22
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
699 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁20-27
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:1 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁1-39
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題 名:
多元化德語教/學:以德國環保文化課程為例:A Study on Multiple Cultural Teaching: In Case of German Recycling
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁103-124
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁35-66
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題 名:
偶戲在通識課程教學之應用研究:The Research and Application of Puppetry Art in Liberal Education
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 2011.10[民100.10]
- 頁 次:
頁213-231
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2010.03[民99.03]
- 頁 次:
頁105-119
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:3 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁97-124
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題 名:
大專學生英語能力分級教學之分析與評估:An Analysis of Ability Grouping of English Teaching in College
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁105-132
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題 名:
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題 名:
關於傳播學如何教的一些創新想法與作法--以「傳播理論」課為例:On Pedagogical Issues of the Communication Theory Course
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:3 2009.07[民98.07]
- 頁 次:
頁241-264
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁49-64
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題 名:
The Effect of Literary Reading on Emotional Intelligence:文學閱讀課程對情緒智能的影響
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁97-117
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁371-382
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁117-126
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁1-22
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 2007.01[民96.01]
- 頁 次:
頁101-135
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2019.07[民108.07]
- 頁 次:
頁29-47
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:4 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁325-358