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- 題 名:
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- 卷 期:
14 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁89-114
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:6=139 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁108-113
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題 名:
Learning to Plan and Teach Differentiated Instruction in a TESOL Methods Course:在英語教學法課學習設計和教授差異化教學
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:1 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁21-43
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61:2 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁75-94
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
245 2014.09[民103.09]
- 頁 次:
頁130-148
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題 名:
國小五年級英語差異化教學學習成就之探討:Differentiated Instruction for Fifth Grade English Language Learners
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:2 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁60-81
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
196 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁32-38
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
67:4 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁85-111
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
67:4 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁112-130
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
67:4 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁131-145
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
67:4 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁146-162
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁1-31
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題 名:
同異質分組並行之差異化教學:Differentiated Instruction with Homogeneous and Heterogeneous Grouping
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65:3 2014.09[民103.09]
- 頁 次:
頁117-131
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
190 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁10-13
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
190 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁51-57
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題 名:
差異化教學在幼兒教育的思與行:Understanding and Action of Differentiated Instruction for Early Childhood Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 2014.04[民103.04]
- 頁 次:
頁119-140
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:4 2016.10[民105.10]
- 頁 次:
頁159-189
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:2 2019.10[民108.10]
- 頁 次:
頁1-28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁99-126