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檢索結果筆數(23)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 1988.06[民77.06]
- 頁 次:
頁23-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁171-201
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:2 2010[民99]
- 頁 次:
頁58-64
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題 名:
The Postmodern Sentiment and Teaching Physical Education:後現代主義的觀感與體育教學
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2009[民98]
- 頁 次:
頁21-30
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1 民94
- 頁 次:
頁35-38
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14(suppl 1) 2016.01[民105.01]
- 頁 次:
頁S29-S53
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁163-190
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:2 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁287-308
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題 名:
Drills or Plays: Some Social Implications in PE Pedagogy:操演抑或遊戲:體育敎學法的某些社會因素
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 民87
- 頁 次:
頁42-48
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 民88
- 頁 次:
頁35-44
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題 名:
論香港中學體育科課程全面單元化:Modularization of Physical Education Curriculum in Hong Kong Secondary Schools
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 民85.12
- 頁 次:
頁7-9
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:5 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁885-906
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題 名:
A Longitudinal Study of the Development of Mathematics Strategies and Underlying Counting Schemes:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:1 2011.02[民100.02]
- 頁 次:
頁1-24
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2010.02[民99.02]
- 頁 次:
頁31-40
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2 民94.11
- 頁 次:
頁105-111
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:2 2018.02[民107.02]
- 頁 次:
頁237-253
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:3 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁761-785
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題 名:
Are Elementary Preservice Teachers Floating or Sinking in Their Understanding of Buoyancy?:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:2 2022.02[民111.02]
- 頁 次:
頁299-320
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題 名:
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題 名:
Which Situations Trigger Emotions of Secondary School Mathematics Teachers?:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:3 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁575-595
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題 名: