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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:3 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁97-103
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁151+153-175
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁28-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁365-382
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 1996.05[民85.05]
- 頁 次:
頁12-16
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3=20 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁38-42
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
79 2000.08[民89.08]
- 頁 次:
頁1-10
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:6 1997.12[民86.12]
- 頁 次:
頁15-18
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:3 1997.03[民86.03]
- 頁 次:
頁19-27
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題 名:
Role of the Mentor in the Preservice and Inservice Education of Teachers:導師在教師職前及在職教育的作用
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1/2 民85.05
- 頁 次:
頁29-36
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1/2 民85.05
- 頁 次:
頁45-56
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題 名:
Beyond the Ideology of School-Based Teacher Training:超越校本師訓的意識形態
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1/2 民85.05
- 頁 次:
頁67-77
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1/2 民85.05
- 頁 次:
頁79-90
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁67-78
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 1998.03[民87.03]
- 頁 次:
頁39-53
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題 名:
學習主體與師資培育:The Subjective Body in Learning and the Training of Teachers-to-be
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:4 1997.04[民86.04]
- 頁 次:
頁28-32
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
420 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁44-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
99 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁100-109
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
211 2011.11[民100.11]
- 頁 次:
頁52-65
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題 名:
在表現評量中給予教師「不定的益處」:Granting teachers the 'Benefit of the Doubt' in Performance Evaluations
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編 次:
上
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
217 2012.05[民101.05]
- 頁 次:
頁103-111
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題 名: