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理想的英文教師特質: 以中國文化大學為例:The Qualities of the Ideal Efl Teacher: The Case of Chinese Culture University
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:4=52 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁36-64
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1994.06[民83.06]
- 頁 次:
頁329-367
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1987.12[民76.12]
- 頁 次:
頁358-338
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2013.02[民102.02]
- 頁 次:
頁127-144
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁1-15
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:1 民94.05
- 頁 次:
頁301-327
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 民95.12
- 頁 次:
頁59-70
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題 名:
From EAP to ESP: A Teacher's Identity Development:從學術英文到專業英文:檢視一位教師之教師認同發展
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:2 2017.10[民106.10]
- 頁 次:
頁71-100
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42:1 2018.05[民107.05]
- 頁 次:
頁57-73
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:8 2022.08[民111.08]
- 頁 次:
頁33-37