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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:4 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁129-141+172
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46:1/2 民90.10
- 頁 次:
頁65-87
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁98-113
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 1994.09[民83.09]
- 頁 次:
頁115-141
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
132 民94.04
- 頁 次:
頁99-109
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
193 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁38-41
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
108 2013.02[民102.02]
- 頁 次:
頁1-30
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題 名:
A Review of Preservice Teachers' Learning and Beliefs:職前教師的學習與信念之文獻分析
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁1-26
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題 名:
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題 名:
由情緒地理探究教師專業發展文化之建構:Emotional Geographies during Teacher Professional Development Evaluation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:2 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁87-105
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:2 2015.08[民104.08]
- 頁 次:
頁25-40
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題 名:
從「教師學」看「教師領導」的意涵:To Elaborate the Meaning of Teacher's Leadership--Guidance from Teacher-Ship
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:4 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁125-136
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:3 2016.09[民105.09]
- 頁 次:
頁65-98
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁99-119
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁11-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:1 2011.02[民100.02]
- 頁 次:
頁13-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁213-246
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 民94.09
- 頁 次:
頁65-101
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題 名:
教師在英語讀書會中的專業發展:Teacher's Professional Development in a Study Group
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁83-107
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁127-158