刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
The Validity of Personal Best, Self-efficacy, Self-regulated learning, and Academic Achievement: Theory of Planned Behavior as a Framework:自強不息、自我效能、自我調整學習與學業成就之效度:計畫行為理論觀點
吳慧珉 莫慕貞 Wu, Huey-min; Mok, Magdalena Mo Ching;
測驗學刊
66:3 2019.09[民108.09]
頁321-346
TCI引用統計