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題 名:
教師教學評量的關鍵能力:Teachers' Key Competencies in Classroom Assessment
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
137 2000.01[民89.01]
- 頁 次:
頁3-10
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
67 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁51-72
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:3 2004.07[民93.07]
- 頁 次:
頁1-16
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:3 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁249-268
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題 名:
大學生人際互動情緒表達壓抑的探究:The Suppression of Emotional Expression in Interpersonal Context
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43:3 2012.03[民101.03]
- 頁 次:
頁657-679
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題 名:
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題 名:
工作記憶與兒童的數學學習:Working Memory and Children's Mathematics Learning
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁57-93
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題 名:
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題 名:
注意力控制在工作記憶發展中的角色:The Role of Attentional Control in Working Memory Development
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁95-127
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題 名:
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題 名:
超越測量--評量典範轉移的探索與啟示:Beyond Measurement : Exploring Paradigm Shift in Assessment
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:1 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁173-199
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題 名:
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題 名:
從市場觀點分析數位學習選課之行為:A Market Perspective of E-Learning Behaviors
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁133-161
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題 名:
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題 名:
正念融入情緒心理學的教學實踐與省思:Integrating Mindfulness into Emotion Psychology: Teaching Practice and Reflection
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 2024.06[民113.06]
- 頁 次:
頁41-77
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45 2022.09[民111.09]
- 頁 次:
頁101-130