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以常態混組模型討論書籤標準設定法對英語聽讀基本能力標準設定有效性之輻合證據:Normal Mixture Model as Convergent Validity Evidence to Bookmark Standard Setting of English Reading and Listening Ability
吳毓瑩 陳彥名 張郁雯 陳淑惠 何東憲 林俊吉 Wu, Yuh-yin; Chen, Yan-ming; Chang, Yuwen; Chen, Eileen Shu-hui; He, Tung-hsien; Lin, Jyun-ji;
教育心理學報
41:1 2009.09[民98.09]
頁69-89
TCI引用統計