查詢結果
檢索結果筆數 (2720) 已超過系統最大設定值 (300) ,系統進顯示前面 300 筆,請縮小查詢範圍。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:4=329 1999.04[民88.04]
- 頁 次:
頁2-7
-
-
題 名:
活動課程評鑑的探討--以美國探索教育活動為例:Program Evaluation--The View of Adventure Education
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁283-294
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁31-43
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁47-52
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
72 1999.08[民88.08]
- 頁 次:
頁15-25
-
-
題 名:
孔門情意教育觀之詮釋與實踐:Affective Education-Theories and Praxis of Confucius
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁41-64
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 1999.04[民88.04]
- 頁 次:
頁4-10
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 1999.04[民88.04]
- 頁 次:
頁35-48
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
57 1999.09[民88.09]
- 頁 次:
頁26-28
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41:2=242 1999.10[民88.10]
- 頁 次:
頁1-16
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8812 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁17-19
-
-
題 名:
多元智能理論及其在教育上的應用:Multiple Intelligence and its Application to Education
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁305-334
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁1-36
-
-
題 名:
適性教育的心理觀:Adaptive Education Perceived from the Viewpoint of Psychology
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁13-24
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 1996.07[民85.07]
- 頁 次:
頁左176-158
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:4 1996.08[民85.08]
- 頁 次:
頁23-29
-
-
題 名:
認識布魯納[評Jerome S. Bruner《教育的歷程》{The Process of Education) 邵瑞珍譯]:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49 民85.06
- 頁 次:
頁68-70
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:4 1996.04[民85.04]
- 頁 次:
頁67-71
-
-
題 名:
建構主義對教學設計的意義:Implication of Constructivistic Paradigm on the Practice of Instructional Design
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 1996.04[民85.04]
- 頁 次:
頁3-12
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 1996.04[民85.04]
- 頁 次:
頁22-28