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基本團體概念的探討及其教育蘊義:The Concept of "Primary Group" and the Implications for Education
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- 書刊名:
- 卷 期:
50:6 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁53-61
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題 名:
斯賓塞的完美生活說之探討:The Discussion on the Theory of Complete Living Raised by Herbert Spencer
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:2 2001.04[民90.04]
- 頁 次:
頁144-155
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題 名:
教育研究典範的回顧與前瞻:The Review and Prospects of Educational Research Paradigms
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:6 2000.11[民89.11]
- 頁 次:
頁89-108+a8
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舒茲的多重實體概念及其教育啟示:Alfred Schutz's Conception of Multiple Realities and its Inspirations for Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:4 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁163-187
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題 名:
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題 名:
舒茲的知識庫概念及其對教學的啟示:Schutz's Concept of the "Stock of Knowledge" and its Relevance to Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:2 2003.10[民92.10]
- 頁 次:
頁151-167
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34:4 民95.12
- 頁 次:
頁45-56
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題 名:
各國的教師組織概況及其政治性:The Teacher Organizations in Different Nations and Their Political Characteristics
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:1 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁127-152
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題 名: