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檢索結果筆數(72)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:4 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁325-342
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題 名:
科學史課文對於科學理論之閱讀學習的效果:The Effects of Science History Text on Learning Science Theory Through Reading
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁113-144
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁10-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 1999.04[民88.04]
- 頁 次:
頁58-84
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁32-63
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
209 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁2-12
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:1 2001.03[民90.03]
- 頁 次:
頁35-54
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34:4 2001.04[民90.04]
- 頁 次:
頁2-9
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題 名:
認知導向的科技教學:A Cognitive Approach of Science and Technology Pedagogy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2000.11[民89.11]
- 頁 次:
頁133-142
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
235 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁2-13
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
204 1997.11[民86.11]
- 頁 次:
頁16-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1997.03[民86.03]
- 頁 次:
頁2-13
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題 名:
觀點論對於科學教育的意函:The Implication of Perspectivism in Science Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
196 1997.01[民86.01]
- 頁 次:
頁9-22
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁321-350
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:7 1996.07[民85.07]
- 頁 次:
頁2-9
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- 題 名:
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編 次:
續
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
205 1997.12[民86.12]
- 頁 次:
頁9-18
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題 名:
知識重建歷程研究:An Investigating on Physical Knowledge Restructuring by High School Students
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1997.05[民86.05]
- 頁 次:
頁37-59
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31:1 1998.03[民87.03]
- 頁 次:
頁55-77
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題 名:
認知風格與科學學習成就的關係(2):The Relationship between Cognitive Style and Science Learning Achievement(cont.)
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
195 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁16-23
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題 名: