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題 名 | 臺東縣國中教學業務電腦化系統內涵分析調查研究=The Analysis of Instructional Affairs Information System Content for Junior High School in Taitung |
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作 者 | 蔡東鐘; | 書刊名 | 臺東師院學報 |
卷 期 | 7 1996.06[民85.06] |
頁 次 | 頁127-156 |
分類號 | 523.571 |
關鍵詞 | 國民中學; 教學業務; 資訊系統; 臺東; Junior high school; Instructional affairs; Information system; Taitung; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究基於教學業務管理系統規劃設計需求理念,以「台東縣國中教學 業務電腦化系統內涵分析調查研究」為題進行調查研究,俾日後開發相關 系統時提供有效參考。 研究結果顯示,台東縣各國中之教學業務管理教師,對教學業務電腦化 系統內涵之需求程度的看法,大致相同,相關研究發現說明於下: 一、台東縣國中教學業務電腦化的比率並不高,而且電腦化的系統內涵都 集中在一般事務、教學活動兩方面的業務上。 二、整體而言,教師對所有的系統內涵,都認為有急切的發展需要。尤以 課務管理、兼代調課的業務之需求急切性最高。 三、大型學校對電腦化的急切性比小型學校要來得需要,可能是大型學校 的業務量較大的關係。 四、就教師的電腦知能及使用經驗來分析,並沒有很明顯的表示不同的電 腦知能程度教師,就有不同的需求急切程度,這可能是因為每位教師都體認到,再不用電腦來處理業務,就跟不上時代了,且以電腦來輔助處理業務,可以省去許多時間和精力。因此,每位教節皆迫切希望業務電腦化了。 |
英文摘要 | The purposes of this study were to explore teachers’ perspectives toward the instructional affairs information system content that could be referred to develop the related system in the future. The finding from this study are : 1. the computerized ratio of instructional affairs was low in Taitung , and the system content focused mostly on the general affairs and instructional activities, 2. most teachers appeared to have quite unanimous perspectives toward the necessity of developing the instructional information system , especially for program-agency and program-interchange affairs, 3. large schools were more enthusiastic then small schools with the computerization of the instructional affairs , perhaps due to more heavy worklvad for large schools,and 4. most teachers longed for using information system to handle the instructional affairs to reduce their working quantum. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。