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題 名 | 孝道概念的心理學探討:雙層次孝道認知特徵的發展歷程 |
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作 者 | 葉光輝; | 書刊名 | 本土心理學研究 |
卷 期 | 9 1998.06[民87.06] |
頁 次 | 頁53-117 |
專 輯 | 親子關係與孝道 |
分類號 | 193.1 |
關鍵詞 | 孝道文化理路; 孝道型模; 孝道基構; 孝道認知特徵; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 從人文學對孝道意義的分析討論,或是從社會及行為科學對孝道研究的 實徵探討,都顯示出孝道概念本身的複雜性。事實上,社會及行為科學者採用心 理計量研究取向(psychometricapproach)下,獲得許多不相一致的研究結果,大多 可以歸咎為研究者對孝道概念本質採行不全然相同的界定所致。當所界定之孝道 本質、意義、功能及實踐方式不同時,其對社會及個人衍生的影響效果也不盡相 同。因此,釐清孝道概念本身的意義特性,應該是確認、澄清與運用孝道相關研 究結果的根本要務。本文從談及孝道概念的爭議性論題著手,經由剖析討論這些 爭議焦點內容的過程,來呈現孝道概念意義在中國「文化理路」上的複雜性。本 文並進一步從心理學對個體之社會認知運作的角度,重新轉換這些複雜的孝道 「文化理路」,成為個體對孝道相關事務的認知特徵,用以作為區分一般人持有 不盡相同的孝道觀念與類型的分析架構。最後本文整合「認知社會學習」及「認 知結構發展」兩理論的差異觀點,提出一套個體在孝道認知特徵發展上的雙層次 模型,用以說明前述轉換建構的個體孝道認知特徵,是經由兩種不同發展途徑所 型塑或建構而成。透過對孝道概念及個體孝道認知特徵這樣的採討,不僅對往後 從認知層面所進行之孝道相關研究結果的釐清與運用,具有極大的益處;同時對 本土心理學的研究方向,也具有正面積極的意涵。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。