查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題名 | 中部某醫專在校男女學生性知識態度行為現況與相關因素之探討 |
---|---|
作者 | 藍育慧; 林昭卿; 吳佩玲; | 書刊名 | 弘光醫專學報 |
卷期 | 29 1997.04[民86.04] |
頁次 | 頁101-124 |
分類號 | 429.1 |
關鍵詞 | 醫專; 學生; 性知識; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 性是人格塑造養成的一部份,性教育不僅是人本教育、全人教育、亦是人格教育。本研究旨在探討醫專學生性知識、態度、行為之現況及不同科別、性別間之差異以作為開設性教育課程之參考。本研究方法以立意取樣,針對某醫專不同科別之二專一年級,五專一、四年級各抽取一班,共回收問卷473份,扣除廢卷12份,實得461份,以SPSS P+軟體進行統計分析。研究結果發現:1. 學生普遍對男性性成熟能力,手淫概念;安全期;及口服避孕藥使用等方面性知識欠缺。多數學生均希望加強避孕、墮胎、性病、愛滋病、尤其是如何與異性交往、戀愛與擇偶等方面之授課內容。2. 家庭性教育不足;父母甚少提供此方面訊息;學校授課內容未能滿足學生所需,故大部份學生輕易由大眾傳媒獲得色情訊息,而旅館、賓館或學生校外租賃任所成為學生較易發生初次性行為之場所。3. 性態度傾向較開放及接受同性戀,贊成婚前性行為傾向只要相愛,何必在乎結婚的態度;性價值觀上不太介意未來配偶是否為處男、處女;有性行為經驗者大多有固定性對象;曾意外懷孕者,則採墮胎處理。4. 護理類料學生較非護理類科學生性知識認知程度高,但對開設性知識課程內容之需求卻與非護理類科學生不相上下,所學並不能滿足所需。5. 男學生對同居的認同度;接觸色情訊息的普及性;性交經驗;及認為父母對其婚前性行為接受認知度均較高於女學生。而女學生在成長過程中曾被性騷擾的經驗是男學生的雙倍以上。 |
本系統之摘要資訊系依該期刊論文摘要之資訊為主。