您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
查詢結果
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
測驗與輔導
136 1996.06[民85.06]
頁2812-2818
特殊人教育
>
聽覺障礙教育
相關文獻
聽障學生「社交測量」調查報告
多向度量尺法(MDS)應用於社會計量分析之研究
請給聽障學生更多機會--不良適應行為探討及輔導策略
聽障學生中文名字翻譯及其手語命名問題
臺灣對學齡聽障學生服務的初步探討
聽覺障礙學生說話清晰度知覺分析研究
社交測量在國小輔導工作上的應用
聽障學生接受人工電子耳植入術的現況及意見調查研究
社交測量團體結構圖之問題探析與改進
性教育教學對國中聽障學生介入之效果及其相關因素之探討
第1筆 /總和 1 筆
跳頁至
1
/ 1 筆
回查詢結果
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
聽障學生「社交測量」調查報告
作 者
曾靜玲
;
書刊名
測驗與輔導
卷期
136 1996.06[民85.06]
頁次
頁2812-2818
分類號
529.67
關鍵詞
聽障學生
;
社交測量
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址