您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
查詢結果
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
臺灣教育
541 1996.01[民85.01]
頁36-39
教育學總論
>
教育理論
相關文獻
通識教育與中國人文精神
從開放社會的觀點談現代化教育
提高教育質量須著力培養教師現代化教育素質
對教育現代化及其標準的探討
我們不應該再喊「現代化」了!
蔡元培與中國教育學術的現代化
商業職業教育現代化的趨勢
職業道德教育與現代化
臺灣「教育現代化」的意義、特徵與影響
三民主義與中國教育的現代化
第22筆 /總和 50 筆
跳頁至
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
/ 50 筆
回查詢結果
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
有關教育與現代化的理論探討
作者
羊憶蓉
;
書刊名
臺灣教育
卷期
541 1996.01[民85.01]
頁次
頁36-39
專輯
教育現代化
分類號
520.1
關鍵詞
教育
;
現代化
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址