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題名 | 威權政體轉型中國小民主教育環境之探討 |
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作者姓名(中文) | 彭堅汶; | 書刊名 | 中山人文社會科學期刊 |
卷期 | 4:2=9 1995.12[民84.12] |
頁次 | 頁91-158 |
分類號 | 528.37 |
關鍵詞 | 國小; 民主教育環境; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 威權政體轉型後,國民小學民主教育環境已有所改善,惟由於主宰因素之影響,校園仍然存在許多困境有待克服,其中較值得注意的有以下諸項:(一)教師民主邏輯推理能力之增強。(二)師生與職員民主行為與態度互動關係中自我反省習性之養成。(三)校園行政運作之民主化與制度化。(四)民主教育評鑑體系之建立與執行。(五)國不論教學、生活輔導、班級經營抑或行為之處罰,均應注意人權理念之配合。(六)民主教育政策之推動,應確實消除形式主義之作風並持之以恆。 |
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