查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題 名 | 落實「教室電腦」教師應具備之資訊素養 |
---|---|
作 者 | 何榮桂; 籃玉如; | 書刊名 | 資訊與教育 |
卷 期 | 77 2000.06[民89.06] |
頁 次 | 頁22-28 |
專 輯 | 電腦教室vs教室電腦 |
分類號 | 522.4 |
關鍵詞 | 教室電腦; 教師; 資訊素養; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文針對教師營造一個成功的資訊科技教學環境所需的資訊素養提出 建議。資訊科技之於教學的不同應用方式,影響教師與學生在學習過程中扮演的 角色與教師應具備的資訊素養。為使教師能充分應用資訊科技於每日的教學,筆 者提出教師資訊素養的提升策略供學校與師資培訓機構參考。同時強調教師在資 訊科技與領域整合教學的重要性,鼓勵教師充實專業領域知識與資訊素養,以營 造主動積極的學習環境。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。