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題 名 | 刺激尋求動機、親子關係、學校環境知覺與國中生偏差行為關係之研究=Sensation-seeking Motive, Parents-Child Relationship, and School Environment Perceived as Related to Misbehavior |
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作 者 | 蘇素美 ; | 書刊名 | 中華輔導學報 |
卷 期 | 1 1993.12[民82.12] |
頁 次 | 頁90-130 |
分類號 | 173.2 |
關鍵詞 | 刺激尋求動機; 偏差行為; 親子關係; 學校環境; 環境支持; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨探討刺激尋求動機、親子關係、學校環境知覺與偏差行為的關係,亦即從個人、家庭以及學校三方面來了解學生的偏差行為,並探討刺激尋求動機、環境支持兩者是否會交互影響偏差行為,進而考驗Farley理論在國內之適用性。 本研究採問卷調查法,研究對象係取自台北市國中二年級的學生,一共選取三所學校六班級281名學生。研究工具為「刺激尋求量表」、「親子關係適應量表」、「學校環境知覺量表」及「活動經驗量表」。統計方法採用單因子變異數分析、二因子變異數分析及複迴歸。 本研究結果如下: 1.除了濫用藥物行為之外,刺激尋求動機愈高的學生偏差行為愈多。 2.除了直接異性行為和濫用藥物行為之外,親子關係適應愈良好的學生偏差行為愈少。 3.除了間接異性行為、直接異性行為及濫用藥物行為之外,對學校環境愈滿意的學生偏差行為愈少。 4.環境支持和刺激尋求會交互影響偏差行為。Farley的理在本研究獲得證實。 5.愈能獲得環境支持的學生偏差行為愈少。 6.親子關係和不為社會接受行為可以有效預測大多數的偏差行為。 |
英文摘要 | The study investigated the relationships between sensation-seeking motive. Parents-child relationship, school environment perceived by students and misbehavior. In other words, to understand students' misbehavior from personality, from personality, family and school. The study also investigated whether sensation-seeking motive and environmental support would influence misbehavior interactively. The subjects were 281 junior high school students. Sensation-seeking scale, parents-child relationship scale, school environment perceived scale and activity experienced scale were administered to six classes of three junior high schools. By means of one-way analysis of variance, two-way analysis of variance and multiregression, the mominent findings are as follows: (1)The higher sensation-seeking motive was, the more misbehaviors students had. (2)The better parents-child relationship was, the less misbehaviors students had. (3)The more satisfaction of school environment was, the less misbehaviors students had. (4)Social support and sensation-seeking motive would interactively influence misbehavior. Farley's theory was supported by this study. (5)The more social support was, the less misbehaviors student had. (6)Parents-child relationship and unaccepted behaviors by society could effectly predict most of misbehaviors. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。