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題 名 | 職業價值澄清策略與大學生生涯成熟、職業取向之關係 |
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作 者 | 袁志晃; | 書刊名 | 輔導學報 |
卷 期 | 11 1988.03[民77.03] |
頁 次 | 頁191-215 |
分類號 | 525.748 |
關鍵詞 | 大學生; 生涯成熟; 取向; 價值澄清; 職業; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究的目的在探討大學生對電腦系統化職業價值澄清活動的反應,以及其對大學生生涯成熟、職業取向的發展之影響。根據188位大學新生在班級隨機分派前後測實驗研究的設計下,獲得下列結果:第一,大學生生涯成熟發展,除部分行為受到實驗處理活動之影響外,多數行為並未達到預期的改變效果;第二,大學生職業取向的態度,大多不受實驗研究處理的影響,唯對職業之自我評估卻呈現未接受實驗處理者的反應較優的現象,值得再加探討;第三,大學生對電腦化實驗處理活動所提供的探索刺激與實驗過程,呈較積極與肯定的評價;唯紙筆型實驗處理的活動,卻提供了較好的自我了解效果。基於上述發現,本研究提出加強職業輔導工作,提供各種職業探索之輔導服務;積極研究各種職業特質,提供適用的職業發展模式;並且藉開發多樣而有效的職業輔導工具之途徑,增進個體職業成熟發展等建議,藉供教育與輔導工作人員的參考。 |
英文摘要 | The main purpose of this study is to describe the influence of computerized work values clarification programs and the development of career maturity and career orientation of 188 college students. The results of this study reveal that it only has partial effects between the strategy and the development of career maturity and career orientation; and the students' response about experimental treatment that is not quite the same as the preceding study. For enhancing the career guidance policies of college and promoting the career development of college students, it is necessary to have further study on the career developing pattern and on the helping instruments and strategies. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。