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來源資料
清華歷史教學
21 2011.10[民100.10]
頁35-44
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題 名
民族融合與族群認同--中國史教學設計一例=The Merging of Peoples and the Identities of Ethnic Groups: A Suggestion about Teaching Chinese History
作 者
單兆榮
;
書刊名
清華歷史教學
卷 期
21 2011.10[民100.10]
頁 次
頁35-44
分類號
523.7362
關鍵詞
民族融合
;
族群認同
;
中國史
;
歷史教學
;
教學設計
;
非選評量
;
作業規劃
;
高一歷史
;
語 文
中文(Chinese)
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